俄文 C1 聽力練習 第 3 回
Russian listening practice, C1, round 3 — 4 recordings, 25 questions
每一段都是母語錄音。建議先到網站聽、作答，再回來看逐字稿。
內容
第 1 段 請聽兩個人見面時的對話。說話者 A 是女生。
逐字稿（聽完再看）
旁白Послу́шайте диало́г двух люде́й при их встре́че. Говоря́щий А — же́нщина.
請聽兩個人見面時的對話。說話者 A 是女生。
女Ну ничего́ себе́! Мари́нка, э́то ты сама́ всё сде́лала? Да тут же бы́ло не поверну́ться! А тепе́рь — светло́, просто́рно, и по́лки э́ти… Слу́шай, ну ты молоде́ц, че́стное сло́во. Я бы ни за что не догада́лась сте́ну снести́.
哇，不得了！瑪琳卡，這都是妳自己弄的？這裡以前根本轉不開身耶！現在又亮又寬敞，還有這些架子……欸，妳真的太厲害了，說真的。換作是我，絕對想不到要把牆打掉。
女 2Ну, не совсе́м сама́ — муж помога́л. Но иде́я моя́.
嗯，也不全是我自己——老公有幫忙。不過點子是我的。
女Тем бо́лее! Всё, решено́: сле́дующей весно́й зову́ тебя́ ко мне на да́чу.
那更厲害了！好，就這麼決定：明年春天我請妳來我的鄉間別墅。
第 2 段 請聽一段廣播節目。
逐字稿（聽完再看）
旁白Послу́шайте фрагме́нт радиопереда́чи.
請聽一段廣播節目。
男Те́ма сего́дняшнего эфи́ра: ну́жно ли учи́ть иностра́нные языки́, е́сли маши́нный перево́д стано́вится всё лу́чше? У нас в гостя́х лингви́ст Еле́на Гри́шина и основа́тель компа́нии, кото́рая де́лает перево́дчики, Макси́м Кото́в. Макси́м, вы ведь отвеча́ете «не ну́жно»?
今天節目的主題：如果機器翻譯越來越好，還需要學外語嗎？來賓是語言學家葉蓮娜‧格里申娜，以及開發翻譯軟體公司的創辦人馬克西姆‧科托夫。馬克西姆，您的答案應該是「不需要」吧？
男 2Не совсе́м. Я отвеча́ю: не ну́жно всем. Что́бы заказа́ть еду́ в То́кио и́ли прочита́ть инстру́кцию, язы́к учи́ть уже́ не́зачем, э́то пра́вда. Че́рез пять лет перево́дчик в нау́шниках бу́дет рабо́тать почти́ без заде́ржки. Но э́то не зна́чит, что язы́к ста́нет хо́бби. Он ста́нет тем, чем ра́ньше был лати́нский: зна́ком образо́ванности, а не инструме́нтом выжива́ния.
不完全是。我的回答是：不是每個人都需要。要在東京點餐或看說明書，已經不必學語言了，這是事實。五年後，耳機裡的翻譯幾乎不會有延遲。但這不表示語言會變成嗜好。它會變成以前拉丁文那樣：教養的標誌，而不是求生的工具。
男Еле́на, вы согла́сны?
葉蓮娜，您同意嗎？
女 2С пе́рвой ча́стью — да. А со второ́й — нет. Язы́к — э́то не то́лько слова́, э́то спо́соб ду́мать. Когда́ вы у́чите ру́сский, вы узнаёте, что в нём два глаго́ла движе́ния там, где в англи́йском оди́н, и начина́ете ина́че замеча́ть мир. Маши́на переведёт фра́зу, но не нау́чит вас э́тому. И есть вещь, кото́рую никако́й перево́дчик не заме́нит: челове́к, с кото́рым говоря́т на его́ языке́, отно́сится к вам ина́че. Э́то дове́рие.
前半部同意，後半部不同意。語言不只是詞彙，它是一種思考方式。當您學俄語，會發現英語只有一個動詞的地方，俄語有兩個移動動詞，於是開始用不同的方式注意世界。機器能翻譯句子，卻不能教您這個。還有一樣東西是任何翻譯都取代不了的：當您用對方的語言和他說話，他對您的態度會不一樣。那是信任。
男 2С дове́рием соглашу́сь. Я сам учу́ кита́йский — не потому́ что не могу́ без него́ рабо́тать, а потому́ что партнёры в Шанха́е по́сле пе́рвой же фра́зы на их языке́ на́чали со мной говори́ть совсе́м по-друго́му.
信任這點我同意。我自己就在學中文——不是因為沒有它不能工作，而是因為上海的合作夥伴在我用他們的語言說了第一句話之後，跟我說話的方式就完全不一樣了。
第 3 段 請聽一段講座節錄。
逐字稿（聽完再看）
旁白Послу́шайте фрагме́нт ле́кции.
請聽一段講座節錄。
男Ка́ждые две-три неде́ли на Земле́ умира́ет язы́к. Обы́чно э́то происхо́дит ти́хо: умира́ет после́дний пожило́й челове́к, кото́рый на нём говори́л, а его́ де́ти и вну́ки давно́ перешли́ на язы́к большинства́ — потому́ что на нём у́чат в шко́ле, на нём пла́тят зарпла́ту, на нём говоря́т по телеви́зору.
地球上每兩三個星期就有一種語言消失。通常是靜悄悄地發生的：最後一位說這種語言的老人過世了，而他的子孫早就改說多數人的語言——因為學校用它教課、工作用它領薪水、電視用它說話。
男Почему́ э́то должно́ нас волнова́ть? Потому́ что вме́сте с языко́м ухо́дит зна́ние, кото́рое бо́льше нигде́ не запи́сано: назва́ния трав, кото́рые ле́чат, спо́собы ориенти́роваться в ту́ндре, пе́сни, в кото́рых сохрани́лась исто́рия наро́да. Когда́ исчеза́ет язы́к, э́то похо́же на пожа́р в библиоте́ке, где ка́ждая кни́га существова́ла в одно́м экземпля́ре.
為什麼這應該讓我們在意？因為隨著語言一起消失的，是沒有記錄在任何地方的知識：能治病的草藥名稱、在凍原上辨別方向的方法、保存了民族歷史的歌謠。一種語言消失，就像一座圖書館失火，而館裡每本書都只有一本。
男Но я хочу́ зако́нчить не на гру́стной но́те. Языки́ мо́жно возрожда́ть. Са́мый изве́стный приме́р — иври́т, на кото́ром сто лет наза́д почти́ никто́ не говори́л в быту́, а сего́дня говоря́т миллио́ны. Есть и приме́ры скромне́е: в не́которых деревня́х открыва́ют «языковы́е гнёзда» — де́тские сады́, где ба́бушки говоря́т с малыша́ми то́лько на родно́м языке́. Гла́вное усло́вие успе́ха одно́: язы́к до́лжен быть ну́жен молоды́м, а не то́лько старика́м и учёным.
但我不想以悲傷的語調結束。語言是可以復興的。最有名的例子是希伯來語：一百年前幾乎沒有人在日常生活中說，今天卻有幾百萬人說。也有比較小的例子：有些村子開了「語言巢」——讓奶奶們只用母語跟小孩說話的幼兒園。成功的條件只有一個：語言必須對年輕人有用，而不只是對老人和學者。
第 4 段 請聽一段訪談。
逐字稿（聽完再看）
旁白Послу́шайте интервью́.
請聽一段訪談。
女Наш гость — И́горь Семёнов, тре́нер де́тской хокке́йной кома́нды, в кото́рой игра́ют то́лько де́вочки. И́горь, как вы оказа́лись в же́нском хокке́е?
今天的來賓是伊戈爾‧謝苗諾夫，一支只有女孩的兒童冰球隊教練。伊戈爾，您怎麼會投入女子冰球的？
男Че́рез дочь. Ей бы́ло семь, она́ хоте́ла в хокке́й, а во всех се́кциях ей говори́ли: «Иди́ лу́чше на фигу́рное ката́ние». Я два́дцать лет игра́л сам и реши́л: раз нет кома́нды — зна́чит, её на́до сде́лать.
因為女兒。她七歲時想打冰球，可是每個社團都跟她說：「妳還是去學花式滑冰吧。」我自己打了二十年球，就決定：既然沒有球隊，那就自己組一支。
女Чем тренирова́ть де́вочек отлича́ется от трениро́вки ма́льчиков?
訓練女孩和訓練男孩有什麼不同？
男Ме́ньше, чем ду́мают. Де́вочки ча́ще спра́шивают «заче́м?» — и е́сли объясни́шь, выполня́ют упражне́ние точне́е. Ма́льчики ча́ще сра́зу броса́ются де́лать. Ни то ни друго́е не ху́же, про́сто подхо́д друго́й.
比大家想的少。女孩比較常問「為什麼？」——如果你解釋清楚，她們做動作會更精準。男孩比較常一頭衝進去做。兩者沒有誰比較差，只是方法不同。
女Роди́тели не боя́тся травм?
家長不怕受傷嗎？
男Боя́тся, и э́то норма́льно. Но в де́тском хокке́е силовы́е приёмы запрещены́ до трина́дцати лет, а защи́та сейча́с така́я, что на велосипе́де де́ти разбива́ют коле́ни ча́ще, чем у нас. Я всегда́ приглаша́ю роди́телей на пе́рвую трениро́вку — посмотре́ть свои́ми глаза́ми. По́сле э́того вопро́сов обы́чно стано́вится ме́ньше.
會怕，這很正常。但兒童冰球十三歲以前禁止衝撞動作，現在的護具也好到孩子騎腳踏車摔破膝蓋的次數比在我們這裡還多。我總是邀請家長來看第一堂訓練——親眼看看。之後問題通常就少了。
女А ва́ша дочь сейча́с игра́ет?
那您的女兒現在還打嗎？
男Ей шестна́дцать, она́ капита́н кома́нды и уже́ говори́т, что хо́чет стать тре́нером. Пра́вда, обеща́ет, что бу́дет стро́же меня́.
她十六歲了，是球隊隊長，已經在說想當教練。不過她說她會比我還嚴格。